Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (1) | Реферативна база даних (2) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Чупахін С$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 2 Представлено документи з 1 до 2 |
|||
| 1. | 
Чупахін С. Проблеми формування професійної компетентності майбутніх інженерів-зв’язківців [Електронний ресурс] / С. Чупахін // Молодь і ринок. - 2014. - № 9. - С. 83-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_9_20 Зроблено системний аналіз сучасного стану підготовки інженерів-зв’язківців. Визначено шляхи формування їх професійної компетентності. Досліджено основні суперечності процесу формування професійної компетентності майбутніх фахівців: невідповідність між компетентнісним підходом до навчання і навчально-виховним процесом, що виражається в переважанні теоретичних знань над практичними; орієнтованості навчальних дисциплін на оволодіння сталими знаннями у зв’язку з тим, що розвиток технологій і виробництва значно випереджає зміст навчання; низькій взаємодії між ВНЗ і науково-виробничими закладами; малій кількості занять, орієнтованих на придбання творчих умінь, особливо пов’язаних з прийняттям рішень в ситуаціях невизначеності і в кризових ситуаціях; відірваності навчально-виховного процесу від реальної професійної діяльності підприємств. Сделан системный анализ современного состояния подготовки инженеров-связистов. Определены пути формирования их профессиональной компетентности. Исследованы основные противоречия процесса формирования профессиональной компетентности будущих специалистов: несоответствие между компетентностным подходом к обучению и учебно-воспитательным процессом, выражающееся в превосходстве теоретических знаний над практическими; ориентированности учебных дисциплин на овладение постоянными знаниями в связи с тем, что развитие технологий и производства значительно опережает содержание обучения; низком взаимодействии между ВУЗ и научно-производственными учреждениями; малом количестве занятий, ориентированных на приобретение творческих умений, особенно связанных с принятием решений в ситуациях неопределенности и в кризисных ситуациях; оторванности учебно-воспитательного процесса от реальной профессиональной деятельности предприятий.The article analyzes the current state of the engineers- signalmen’s training and defines the ways of their professional competence formation. | ||
| 2. |
Чупахін С. Модель формування професійної компетентності майбутніх інженерів-зв’язківців [Електронний ресурс] / С. Чупахін // Молодь і ринок. - 2015. - № 10. - С. 119-122. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_10_29 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |